segunda-feira, 24 de maio de 2010

Introdução aos números racionais II


BREVE HISTÓRICO SOBRE NÚMEROS RACIONAIS:
Os rebanhos de ovelhas, vacas e cabras existem em quantidades discretas; isto é,
quantidades que já vêm organizadas em unidades naturais. Os números naturais
resolvem o problema da contagem. Com eles podemos comprar laranjas, ovos, sapatos,
camisas e muitas outras coisas. No entanto, quando começou a lotear a terra, no antigo
Egito, o homem deparou-se e passou a trabalhar com quantidades contínuas; aquelas
que não vêm separadas em unidades naturais. Para controlá-las, o número natural não
era suficiente. Inventou-se, assim, a medição, e com ela surgiram problemas que os
números naturais não resolviam uma vez que nem sempre se tem resultados inteiros.
Com a medição surgiu a fração. Assim, um novo conjunto numérico, o dos números
racionais, começava a surgir.
No Egito antigo, as enchentes do Nilo destruíam os marcos de limites de propriedades; e
vinham os homens do faraó efetuar a medida da terra, a geometria. Por isso, no Egito, já
tinham inventado números fracionários e frações.
Quando dividimos um bolo em 4 partes, podemos enumerar as partes usando números
naturais: 1, 2, 3 e 4. Porém, o simples número natural, que indica a quantidade de
pedaços retirados, não é suficiente. Se digo “comi 3 pedaços de bolo”, dei uma
informação incompleta: dei a quantidade, mas não disse de que tamanho eram os
pedaços. Dei a quantidade, porém não dei a qualidade. Numerei, porém não denominei.
Para denominar é preciso um segundo número. Se digo “comi 3 pedaços de um bolo que
foi dividido em 4 portes equivalente”, ai a informação está completa, desde que se saiba
de que bolo falamos.
Nesse caso escrevemos: 3/4
De um modo geral escrevemos: a/b
onde o numeral a indica a quantidade de partes consideradas – NUMERADOR, e o numeral b (b = 0 ) dá nome às partes, ou melhor, indica a quantidade de partes que o inteiro foi dividido – DENOMINADO.
REPRESENTAÇÃO NA RETA NUMÉRICA:
Já vimos anteriormente como representar números inteiros geometricamente, ou seja,
na reta numérica ou reta numerada. Vamos relembrar:
{ Z = ...,-6,-5,-4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4,5,6...}
Os números racionais, também podem ser representados na reta numérica.
Veja a representação do número 3 : Note que 3 = 3 : 2 = 1,5, portanto basta tomar o
ponto que se encontra, exatamente, na metade do segmento entre 1 e 2.

MÓDULO OU VALOR ABSOLUTO:
Considerando a reta numérica, chamamos módulo ou valor absoluto de um número
qualquer, a distância desse número ao ponto de origem da reta, o ponto zero. O Módulo
ou valor absoluto de um número, por exemplo, 2 é indicado colocando esse número
entre duas barras verticais, assim: l2l.
Não perca de vista que módulo ou valor absoluto representa distância, logo só pode ser
um valor positivo. Assim, o módulo ou valor absoluto de um número qualquer ou de seu
oposto é sempre ele mesmo positivo.
Assim, l5l = 5, pois a distância do ponto 5 até o ponto 0 é de cinco unidades.
Da mesma forma, l-3l = 3, pois a distância do ponto -3 até a origem é de 3 unidades.
TIPOS DE FRAÇOES E SUAS CLASSIFICAÇÕES:
As frações estão divididas em dois grandes grupos ou tipos. São eles:
- Frações decimais: Esse grupo é formado por toda fração que tem por denominador
uma potência de 10, isto é: 10, 100, 1000, etc.
· Exemplos: 3 , 27 , 1
10 100 1000 etc
- Frações Ordinárias: Este é formado por toda fração de denominador diferente de
potências de 10.
· Exemplos: , .


Tanto as frações decimais quanto as frações ordinárias podem ser classificadas como:
1. Fração Própria: É aquela cujo numerador é menor do que o denominador. Seu
módulo representam um número menor que 1.
· Exemplos:

2. Fração Imprópria: É aquela cujo numerador é maior que o denominador. Seu
módulo representa um número maior que 1.
· Exemplos

3. Fração Aparente: É aquela cujo numerador é multiplo do denominador. Representa um número natural.

Histórico sobre números racionais


BREVE HISTÓRICO SOBRE NÚMEROS RACIONAIS:
Os números estão presentes em tudo que fazemos e em que pensamos. Fazem
parte de todas as áreas do conhecimento: na Biologia, na Química, na Física, na
Economia, na Agricultura, na Pecuária, enfim, o universo são números!
Certa vez Galileu Galilei escreveu” a Matemática é o alfabeto com o qual Deus
criou o Universo! Para fazer alusão que tudo é números. O Universo é dotado de formas
geométricas e de uma simetria incomparável, que vão desde o posicionamento das
estrelas , passando pelo movimento dos planetas, seguindo o infinito por caminhos
desmembrados pelo homem. O corpo humano pode ser expresso em números,
respeitando a individualidade de cada ser e, considerando os valores médios podemos
destacar alguns números do corpo humano. No sistema circulatório são 97mil quilometro
de veias, artérias e vasos capilares. Se fossem alinhados eles dariam 2,5 voltas em torno
da terra. No sistema nervoso o cérebro do homem pesa 1,4 kg e o da mulher 1,25 kg e
abrigam 25 bilhões de neurônios. A dor e a temperatura viajam por fibras de apenas 3
micrometros de diâmetro ,a uma velocidade de 15 m/s.
A Matemática encontra aplicações imensuráveis em vários ramos da atividade
humana. Em química: nas reações; no estudo da matéria. Na agricultura: no tempo das
colheitas; na distância das mudas para plantio etc.
Um bom médico, um bom dentista, um bom advogado, um bom jornalista, enfim,
um bom profissional, de qualquer área necessita dominar, em maior ou menor grau, a
Matemática. Não se trata da Matemática abstrata cercada de seus teoremas e axiomas
que está presente no pensamento dos matemáticos e que muito contribui para o avanço
das idéias e conseqüente, aprimoramento das técnicas, mas a Matemática ministrada no
ensino fundamental e médio.
O simples fato de um médico registrar no prontuário de um paciente que um
determinado medicamento deve ser ministrado de 3 em 3 horas ou de 4 em 4 horas, tem
uma grande importância no que se refere ao início e ao fim do tratamento. A
determinação da idade e altura de uma pessoa morta há muitos anos pelo simples
exame do maxilar pode parecer fantástico para a maioria das pessoas, mas para os bons
dentistas não é uma novidade. Eles sabem que as alturas máximas e mínimas de um
indivíduo podem ser estimadas a partir de três dentes.
Os argumentos acima têm o objetivo de despertar o seu interesse pela Matemática
e suas aplicações, sobretudo no seu cotidiano, possibilitando que através destes
conhecimentos você possa transformar a realidade da sociedade em que vive.